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本报讯(记者张昆龙)昨天上午，201包養6年本市“展望‘十三五’发展包養谱新篇”系列形势政策报告会第二场举行，为迎接今天正包養式发布的北京市中高考招生改革方案，市教委包養網副主任李奕表示，随着改革方案的出台，以及育人理念的变化，会包養網倒逼中小学校执行新课程方案。包養網
据李奕介绍包養，按照新的考试评价方案，今后教育行政部门在评价一所学校时，将不再单纯地关注学生考试成绩的提升，而是要关注包養網学校的课程设包養網置和学校管理是否给了孩子成长发展的空间，这其中不仅包括考试成绩，还包括学校对于肥胖率、近视率等身包養体健康指标的控制，及社会实践能力的提包養升等各方面的培养能力。
同时他表示，伴随着新中高考改革方案的出台，以及育人理念的变化，会倒逼中小学校长和教师执行新课程方案，而不仅仅是机械性地考虑长短课时等安排。
对此，他建议学校和教师要对一些具体的变化有清包養晰的认知，并依此及时调整教育教学策略。例如教学转型要关注课堂是否给学生以启发，是否有思维包養的延包養網伸包養；教师转型则要关注教师对学生个性爱好的发现；学校转型则应关注学校包養網对不同类型学生发展的促进程度。
据北包養京青年报记者了解包養網，北包養網京市此次深化基础教育领域包養網综合改革的基本思路，在于促进供给侧的结构性改革，不断提升学生的实际获得包養感，以创新促绿色发展。其最终指向育人理念的重大转变。
李奕表示，一方面，教育主管部门要努力提高基础教育供给端的质量、效率和创新性，使其贴近学生的消费习惯，满足学生个性发展的需要。另包養一方面，还要努力改善基础教育供给包養網结构，打破单一的课程、资源、考试评价供给结构，构建丰富多元、可选择的新供给侧结构，由此实现从需求侧的拉包養动到供给侧结构性改革推包養網动包養的转变。
针对有老师提出未来将如何进行教学的问题，李奕表示，以往教学中追求得分高和追求考试好成绩的方式包養網要发生改变，学校和老师可以创设更多可选择的空间。另包養網外李奕也指出，今后教师设置习包養题时，要有至少30包養網%的题目是原创，且增加可选择性和开放性答案，以增加教学资源的供给。
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