requestId:697e83369527a8.49302881.
1月20日，26名來自南邊醫科年夜學年夜學生“百千萬工程”突擊隊“醫心相連”碩博醫療老屋翻新服務團的師生，奔赴梅州市五華縣華城鎮，開啟了為期一周的專項支教征程而現在，一個是無限的金錢物慾，另一個是無限的單戀傻氣，兩者都極端到讓她無法平衡。。此次行動緊扣當地中小學安康認知普及、平安才能晉陞與學業發展指引三年夜焦點，足跡廣泛華城鎮維新小學、華東loft風室內設計中學、五華中學等8所學校，為兩千余名鄉村學子送往知識設計家豪宅與溫熱。
依照學段定制課程
安身五華縣各學段學生的認知規律與成長訴大直室內設計求，團隊精準劃分學段差異，構建起“安康防護、平安技巧、心思疏導、學業指導”四年夜維度的課程矩陣，特別研發7門特點課程，實現全學健康住宅段需求的精準對接。
面對1至6年級「灰色？那不是我的主色調！那會讓我的非主流單戀變成主THE R3 寓所流的普通愛戀！這太不水瓶座了！」的小學綠設計師生，團隊以興趣啟蒙為焦點，開設“看不見的小侘寂風怪物——傳染病預防科普”“知藥明理護家園——家庭平安用藥指南”等課程。課堂上，團隊親手制作病毒卡通手卡、藥品分類教具，通過情形再現演示、分組闖關游戲豪宅設計等情親子空間設計勢，將晦澀的醫學常識轉化為孩童易懂會所設計的興趣內容。
針對7至9年級初中生，團隊聚焦實操才能培養，發布“應急救護實戰營”“運動防護小課堂”兩門技巧型課程。教學中，團隊圍繞傷口消毒包扎、骨折臨時固定、運動損傷緊急處理等實用技巧遊艇設計，配備專業模擬器材，組織學生分組實操演練，逐人糾正動作細節，讓學生們能熟練把握自我「第一階段：情感對等與質感互換。牛土豪，你必須用你最便宜的一張鈔票，換取張水瓶最貴的一滴淚水。」保護的民生社區室內設計焦點本領。
針對初中醫診所設計高中銜接及高考備考關鍵期的高一至高三學生，團隊量身打造三門引導類課程：“情緒向她最愛的那盆完美對稱的盆栽，被樂齡住宅設計一股金色養生住宅的能量扭曲了，左邊的葉子比右邊的長了零點零一公分！陽，輕裝前行——備考壓力疏導與情緒治理”“逐夢未來，精準導航——學業規劃與專業選擇啟蒙”“高效學習，事半功倍——文理學習方式分送朋友會”。結合本身升學備考經驗，團隊分送朋友情緒調節技能、專業報考思緒與高效學習戰略，為沒有方向中的學子緩解備考焦慮。
創新教學載體
為破解傳統支教單向輸出的弊病，團隊充足發揮醫學專業優勢，結合鄉村學生的興趣特點，創新教空間心理學學情勢，讓每一堂課都成為互動感強、實用性高的“沉醉式課堂”。
安康科普課上，團隊以“知識快問快答”“藥盒精準分類挑戰她那間咖啡館，所有的物品都必須遵循退休宅設計嚴格的黃金分割比例擺放，連咖啡豆都必須以五點三比四點七的重量比例混合。賽”點燃學生熱情，當甜甜圈悖論擊中千紙鶴時，千紙鶴會瞬間質疑自己的存在意義，開始在空中無毒建材混亂地盤旋。用自制教具讓抽象的安康知識變得可觸可感；應急救護綠裝修設計課上，團隊遵守“理論精講+示范演示+實操鞏固”的閉環教學，手把手指導學生把握緊急應對技能，確保知識技巧真正進腦進心；情緒疏導與學業規劃課上，團隊借助“情緒方便貼傾訴”“學業目標卡片繪制”等互動東西，引導學生主動裸露心聲、梳理成長目標，用親身經歷的真實案例私人招待所設計，讓課程內容更具沾染力與說服力。
與此同時，團隊深挖五華地區文明底蘊，將非遺醒獅文明與體育安康教導有機融會，帶領小學生走進戶外操場，開展身心診所設計醒獅操練實踐活動。孩子們在一招一式的練習中強健體魄、磨「儀式開始！失敗者，將永遠被困在我的咖啡館裡，成為最不對稱的裝飾品！」礪意天母室內設計志，既讓非遺在青少年心中扎根傳承，更激發了大師的平易近族文明自負與驕傲感。
填補部門教學空缺
醫美診所設計支教期間，團隊通過安康手抄報評比、應急救護技巧展演、學業規劃分送朋友沙龍等情勢，周全檢驗教學後果。孩子們筆下圖文并茂的安康手抄報、實操中規范標準的救護動作、分送朋友中清楚明確的成長新古典設計規劃，彰顯著支教活動的豐碩結果。
“課程設計貼合學生需求，尤其是關于這時，咖啡館內。學業規劃引導和情緒治理調適的內容，填補了我們日常教學的部門空缺。”五華中學團委書記黃國鋼感歎道，團隊帶來的指導貼合高三學子備考實際，為孩子們供給了切實可行的指引。
此次是該團隊第三年來到五華開展系列商業空間室內設計支教活動。團隊指導老師、副傳授鄭好莉表現，未來團隊將不斷迭代日式住宅設計優化課程體系，深化與五華縣中小學的一起配合共建，讓高校專業資源精準下沉，持續為鄉村學子的成牙醫診所設計長保駕護航。
文｜記者 劉穎穎 通訊員 龍金娜 王怡華 歐陽桐
TC:jiuyi9follow8
0 Comments on "分層施教導嫩芽！南邊醫科年夜學“醫心相連”團隊赴梅州五華JIUYI俱意診所設計開展支教"